ADHD
L'ADHD consiste in un disordine dello sviluppo neuro psichico del bambino e dell'adolescente, caratterizzato da iperattività, impulsività, incapacità a concentrarsi, che si manifestano generalmente prima dei 7 anni d'età.
Diagnosi
Diagnosi
La diagnosi è di competenza dei professionisti specializzati in questo ambito.
Il vostro pediatra vi potrà indirizzare verso i centri dell’EOC (Ambulatorio di Neuropsicologia dell’Ospedale Regionale di Lugano e Servizio di Neuropediatria di Bellinzona) oppure verso centri e professionisti privati accreditati.
Una diagnosi di ADHD non pregiudica quella di dislessia, anzi, i due disturbi possono presentarsi sovente in comorbidità.
Trattamento e parent training
Un percorso di trattamenti combinati
L’efficacia maggiore si raggiunge con i trattamenti combinati, ovvero con integrazione tra approccio farmacologico, training cognitivo e parent-training. Nessuno di queste tre approcci, applicato separatamente, è da considerarsi decisivo: l’intervento deve essere offerto a tutti i livelli ed è di particolare importanza l’attenzione all’ambiente familiare e scolastico.
Per ottenere la lista degli/delle ergoterapisti/ è possibile contattare la Sezione Ticino degli ergoterapisti: https://ergoterapia.ch/
Per ottenere la lista di psicologi e psicoterapeuti che si occupano di ADHD contattare l’associazione ticinese degli psicologi: https://www.psicologi-ticino.ch/
1
Chi soffre di ADHD ha il triplo di possibilità di aprire un’azienda propria rispetto alla persona neuro-tipica.
E. Halloweell, 2020
2
Alcune persone con ADHD potrebbero avere un maggiore spirito imprenditoriale.
Shaw e altri, 2007
3
Negli sportivi d’élite la percentuale di diagnosi di ADHD sale al 7%-8%.
DH Han, D McDuff, D Thompson, ME Hitchcock, CL Reardon, B Hainline, 2019
L’ADHD è spesso in comorbidità con i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), con il Disturbo Oppositivo Provocatorio (DOP), con i Disturbi d’Ansia o il Disturbo Ossessivo-Compulsivo (DOC) e con la sindrome di Asperger.
La scuola
E a scuola?
Gli organi competenti delle misure sono i Servizi di Sostegno Pedagogico e le direzioni scolastiche. Le misure possono essere definite in un Piano Individualizzato (PI).
Il Servizio Pedagogico per l’Integrazione (SPI) può eventualmente erogare una delle misure di pedagogia speciale, l’accompagnamento da parte degli Operatori Pedagogici per l’Integrazione (OPI), che viene messo in atto per sostenere il diritto all’educazione e alla formazione dei bambini e dei giovani (tra 0 e 20 anni) con bisogni educativi particolari all’interno della scuola regolare.
L’ADHD è definita come una disabilità, pertanto chi è a beneficio della diagnosi di ADHD ha diritto all’eliminazione dello svantaggio derivante dalla propria condizione: art. 2, Legge sui disabili, LDis.
Le scuole professionali
Come posso usufruire delle misure di compensazione?
Per beneficiare delle misure di compensazione, fare domanda e inoltrando i documenti già in possesso (diagnosi, PI, ecc.) alle direzioni scolastiche delle scuole professionali che verranno frequentate.
Divisione della formazione professionale
Via Vergiò 8
Casella Postale 367
6932 Breganzona
Tel 091 815 31 00
Email decs-dfp@ti.ch
Riconoscimento da parte dell’AI
Potete inoltrare la diagnosi di ADHD all’Ufficio AI. Se l’ADHD è stato osservato prima dei 9 anni, l’AI può dare diritto all’assunzione delle spese mediche nonché di trasferta; in caso di diagnosi severa di ADHD si può avere diritto agli assegni integrativi per grandi invalidi.
Per beneficiare dei provvedimenti professionali, rivolgetevi all’Ufficio dell’Invalidità.